Nadając wymaganiom rangę odrębnego rozporządzenia, podkreślono, że ich spełnianie jest obowiązkowe. Nowe regulacje wytyczają kierunek działania szkół i placówek, stanowiąc dla nich – obok podstawy programowej – drugi ważny dokument programowy. Zmiany w stosunku do poprzedniego brzmienia są niewielkie. Należy jednak zwrócić uwagę na sposób spełniania poszczególnych wymagań.