Przepisy prawa oświatowego nie narzucają konieczności tworzenia narzędzi służących monitorowaniu realizacji podstawy programowej. Dyrektor i nauczyciele mogą jednak w tym zakresie przygotować dodatkowe dokumenty, np. procedurę. Należy jednak pamiętać, że wszelkie działania związane z monitorowaniem powinny być odnotowane i udokumentowane w formie pisemnej.